Türkiye genelinde binlerce okula yayılan protestolar, İstanbul’da bir grup lise öğrencisinin mezuniyet töreninde müdürlerine sırt çevirmesiyle başladı. Öğrenciler, müdürlerini Türk yetkililere karşı aşırı itaatkar olmakla suçladılar ve hakları için konuşmadığını iddia ettiler. Gittikçe daha fazla öğrencinin protestoya katılmasıyla, Başkan Recep Tayyip Erdoğan, Türkiye’yi 2013’te sarsan Gezi protestolarını tekrar yaşamak istemediğini belirtti.
Öğrencilerin talepleri benzerken, şikayetleri de aynıydı. İstanbul Lisesi mezunlarından biri, “Bizim etkinliklerimizi kısıtlıyorlar” dedi. “Ülkenin zor zamanlar geçirdiğini söyleyerek okulda konser düzenlememizi engelliyorlar. Ancak hükümet, İstanbul’un fethinin yıldönümünde bir festival düzenledi. Peki, neden etkinliklerimizi kısıtlıyorsunuz? Çifte standart mı var?”
Türkiye’deki 370’den fazla okul, Türkiye Lise Öğrencileri Birliği TLB tarafından hazırlanan açıkça siyasi bir bildiriyi imzaladı ve lise düzeyinde gelişen aşırıcılığı kabul etmeyeceklerini belirtti. TLB lideri Bora Çelik, okullarda seküler ve karma eğitime karşı bir hareket olduğunu iddia etti.
Ana muhalefet partisi lideri de öğrencilere destek verirken, eğitimin Türkiye’nin giderek kutuplaşan toplumunda siyasi bir futbol topuna dönüştüğü endişeleri mevcut. İstanbul’daki İsmail Tarman Ortaokulu’nda, İmam-Hatip dönüşümüne karşı olan veliler iki haftayı aşkın süredir gösteriler düzenlemekteler. Veliler, okullarının imam hatip dönüşümüne karşı çıkıyorlar ve laik eğitimi savunuyorlar. Cumhurbaşkanı Erdoğan’ın, 1997’de Türkiye’deki laik rejime müdahale eden olayları eleştirdiği biliniyor. Eğitimde yaşanan gerilim, bazılarına göre Türkiye’nin eğitimini İslam’a ve muhafazakâr düşüncelere daha uygun hale getirme çabaları olarak algılanıyor. İmam-Hatip okulları, son dört yıldır Türk eğitimini etkiledi. Türkiye’nin İmam-Hatip Mezunları Derneği Başkanı Ecevit Öksüz, yaptığı açıklamada, bu değişikliklerin yüksek taleplere karşılık geldiğini söyledi. Ancak, öğretim elemanlarından biri olan Kamuran Karaca, eğitim etrafındaki gerilimin daha da artmasından endişe ediyor. Kendisine göre, eğer insanlar yeter dediklerinde kimse onları dinlemezse, herkes kendi eğitim ve toplum modelini kurmaya çalışacaktır. Bu durumun engellenmesi gerektiğini söyleyen Karaca, eğitim etrafındaki gerginliklerin büyümesinden çekiniyor. Son olarak, eğitim alanındaki gerilimlerin siyasi ve sosyal açıdan etkilerini göz önünde bulunduran gençlerin geleceğe ilişkin endişelere yer veriyor ve toplumsal barışın korunması gerektiğine işaret ediyor.
