Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi’nden Doç. Dr. Zeynep Arkan, Türkiye Maarif Vakfı Mütevelli Heyeti Üyesi olarak, Türkiye Maarif Vakfının Türkiye’de ve dünyanın altı kıtasında eğitimde açılan bir pencere olduğunu belirtti. III. İstanbul Eğitim Zirvesi’nin düzenlendiği İstanbul Bağlarbaşı Kongre ve Kültür Merkezi’nde farklı ülkelerden birçok eğitim uzmanı ve yöneticinin katıldığı belirtildi. Zirvenin ilk gündemi, eğitimde yeni trendler ve dönüşümler üzerineydi. İkinci gün ise Okulun Geleceği ve Pandemi Sonrası Eğitim İhtiyaçları konuları işlendi. Türkiye Maarif Vakfı’nın düzenlediği bu zirveler, küresel iş birliği, eğitimdeki son trendler ve sektörün paydaşlarıyla geleceğe yönelik tartışmaları içerdi. Zirveler, eğitimde sürdürülebilirlik ve yenilikçi yaklaşımların teşvik edilerek uluslararası iş birliği ve kültürlerarası anlayışın desteklenmesi amaçlanmıştır.
Bu yılki zirvenin teması “Eğitimde Değişimi Yönetmek” olarak belirlendi ve Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın mesajıyla başladı. Milli Eğitim Bakanı Prof. Dr. Yusuf Tekin, Türkiye Maarif Vakfı’nın eğitimdeki rolünü vurgulayarak Türkiye’nin eğitim alanındaki başarısını ön plana çıkardı. Panel ve oturumlar sırasında eğitimdeki değişimi ele alan liderlik, teknolojiye bakış açısı, öğrenci merkezli eğitim modelleri ve okul mimarisi gibi konular tartışıldı.
Farklı ülkelerden eğitim bakanlarının katıldığı panel ve oturumlarda eğitimde değişimin yönetilmesi, kültürel ve sosyal çeşitliliğin önemi ve teknolojinin eğitime entegrasyonu ele alındı. Bakanlar, değişimin hem öğrenciden hem de yöneticilerden başlaması gerektiğini ve teknoloji kullanımının eşitlik ve toplumsal değerler ışığında olması gerektiğini vurguladılar. Ayrıca, eğitimde yapılan yeniliklerin öğrenci odaklı ve bütünsellik içinde olması gerektiği üzerinde durdular.
Teknolojiye ve dijitalleşmeye odaklanan zirvede, yapay zekânın eğitim alanına dahil edilmesi, teknoloji üretiminin artırılması ve eğitimde eleştirel düşünme yeteneğinin korunması üzerine önemli konular ele alındı. Zirvenin sonunda, eğitimde iyi örneklerin ve teknolojinin eğitimdeki rolünün vurgulanmasıyla, eğitimdeki değişim ve sürdürülebilirlik üzerine stratejiler geliştirildi. III. İstanbul Eğitim Zirvesi’nin, değişen dünyaya ayak uydurarak eğitimdeki gelecek vizyonunu şekillendirmeye yönelik kritik bir platform olarak tüm paydaşlar için büyük bir fırsat sunduğu sonucuna varıldı. Türkiye Maarif Vakfı, uluslararası alanda eğitim camiasını bir araya getirerek dünya genelinde eğitimde liderlik rolünü üstlendi.
