Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, bugün İstanbul’da gerçekleştirdiği okul ziyaretleri sırasında öğrenciler ve öğretmenlerle bir araya geldi. İlk olarak Esenyurt’taki Borusan Asım Kocabıyık Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesini ziyaret eden Bakan Tekin, burada öğrencilerin geliştirdiği elektrikli ve benzinli prototip otomobilleri inceledi. Ayrıca su altı drone, örümcek robot, labirent robotu ve engelden kaçan robot gibi projeleri de yakından gözlemledi.
Bakan Tekin, okulun “Bhs Eco Team” takımı tarafından geliştirilen araçları inceledikten sonra, Amerika Birleşik Devletleri’nde düzenlenecek olan uluslararası FRC Robot Yarışması’na katılacak 7444 Ay Yıldız Robot takımı öğrencileriyle bir araya geldi. Öğrencilere yarışmada başarılar dileyen Bakan Tekin, öğretmenlerle de bir araya gelerek eğitim konularında istişarelerde bulundu.
Daha sonra Esenler Hatip Dinçsoy İlkokulunu ziyaret eden Bakan Tekin, sınıfları gezerek öğrencilerle sohbet etti. Ardından okulun öğretmenler odasında eğitimcilerle bir araya geldi ve onların da görüşlerini dinledi. Son olarak ise Sultangazi Mimar Sinan İmam Hatip Ortaokulu ve Mimar Sinan Kız Anadolu İmam Hatip Lisesini ziyaret eden Bakan Tekin, buradaki sınıfları gezerek öğrencilerle samimi bir şekilde sohbet etti.
Bakan Yusuf Tekin’in ziyaretleri sırasında öğrencilerin projelerini incelemesi ve onlarla bir araya gelerek başarılar dileyerek motive etmesi, öğretmenlerle görüşerek eğitim konularında istişarede bulunması, eğitim camiasına verdiği önemi göstermektedir. Bu tür ziyaretlerle Bakan Tekin, eğitim alanında yapılan çalışmaları yakından takip etmekte ve eğitimcilerle karşılıklı fikir alışverişinde bulunarak işbirliğini güçlendirmektedir. Öğrencilerin ve öğretmenlerin de bu tür ziyaretlerle motivasyonlarının arttığı ve eğitimde daha başarılı olmaya teşvik edildiği görülmektedir.
Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in İstanbul’daki okul ziyaretleri, eğitim alanında yapılan çalışmaların önemini vurgulamakta ve eğitim camiasına moral ve motivasyon sağlamaktadır. Bakan Tekin’in öğrencilerle ve öğretmenlerle birebir görüşerek sorunları dinlemesi ve çözüm arayışında olması, eğitim sisteminin gelişmesi ve daha başarılı bir gelecek için umut vermektedir. Eğitimin temel taşları olan öğrenciler ve öğretmenlerle yapılan bu tür etkileşimler, ülke genelinde eğitim kalitesinin yükselmesine katkı sağlayacaktır.
